Inicio del Trabajo

Aprovechando nuestra condición de jerezanos, junto a mi compañero Guillermo, realizamos la primera valoración acerca del trabajo que íbamos a tratar en nuestra exposición.

En primer lugar hicimos una tormenta de ideas, es decir, un conjunto de todos aquellos conocimientos propios que tenemos del tema de nuestro trabajo. Las fuimos organizando y estructurando y a raíz de ello nos preguntamos que querías saber sobre la cuestión que elegimos.

Todo ello desembocó en la pregunta a partir de la cual se desarrollará nuestra exposición de dentro de unas semanas, que son las causas que llevaron al exilio a miles de españoles durante la Guerra Civil.

Plagios y derechos de autor 2.0

Entrando en la última semana lectiva del año, la clase teórica del martes sufrió un cambio en el equipo titular, ya que fue Óscar quien nos impartió la clase en lugar de Nieves.

 

La clase la comenzamos con un pequeño esquema "jurídico" relacionado con los derechos de autor, sobre aquello que se considera delito, y por lo tanto tenemos que tener en cuenta a la hora de tratar o exponer alguna obra ajena.

Esto dio lugar a un debate bastante interesante, ya que parte de estas leyes gran parte de nosotros la encontrábamos absurdas, y por lo tanto compartíamos este malestar Óscar y los demás en cuanto a debate se refiere, acabando con la propia conclusión de que "esto es así y tenemos que jodernos", y es que un país de mierda siempre va acompañado de leyes insensatas.

A continuación vimos un vídeo algo extenso acerca de los derechos de autor, leyes relacionados con ellos, un poco de historia, etc...mientras lo veíamos teníamos que contestar unas preguntas que previamente Óscar nos había dictado, las cuales una vez que concluyó el vídeo corregimos oralmente.

Así que con esto ponemos punto y final a las clases este año, ya que el jueves debido a que peregrinamos a Buda el día anterior no pudimos asistir a clase gran parte de nosotros, por lo tanto solo queda desear una feliz navidad y próspero año nuevo, ¡salud!

Plagios, citas y viceversa

La penúltima semana lectiva de este 2013 la comenzamos con una clase teórica sobre las citas biliográficas, pero antes de profundizar en el tema y en su explicación, en una especia de introducción, tratamos los plagios, para a partir de ahí empezar a hablar acerca de la importancia de citar a la hora de publicar algo.

Empezamos con un vídeo sobre las citas y su manera de hacerlas en aquellos artículos o documentos que divulguemos, para dar paso a una serie de explicaciones vinculado a todos los tipos y estilos de citación existentes.

Algunos de ellos son el estilo Vancouver, Harvard o la American Psychological Association (APA pá los españoles). Todos estos tipos están enfocados a varias ramas y campos, ya que por ejemplo, el primero de ellos es frecuente en las revistas médicas, mientras que el último es más universal y empleado en varios campos de conocimiento.

Todos los estilos vistos en clase, en el último tercio de ella, fueron mejor comprendidos al realizar varios compañeros de clase, en donde me incluyo, algunos ejercicios didácticos e interactivos en el ordenador del aula, donde teníamos que ordenar según el tipo de citación la información que el libro virtual mostraba.

Para acabar, en parejas realizamos una efímera actividad en la que teníamos que comparar dos citas según sus características con respecto a los estilo que a lo largo de la clase habíamos visto.

¡Salud!

Delicious

Bajo mínimos se echa el el telón de noviembre, en una clase en la que tratamos diversas herramientas asociadas a la web 2.0.

Tras definirla y hacer un breve resumen de sus propiedades y maneras de uso, los compañeros que nos encontrábamos en clase fuimos divididos en grupos, asignándole a cada uno de ellos una herramienta, teniendo que buscar lo que dicho instrumento consistía o su utilidad, para posteriormente exponerlo al resto de los grupos, que a su vez tenían que redactar esas explicaciones para entregarlas al final de la clase.

En mi caso, mi grupo y yo tuvimos que hablar sobre Delicious, una herramienta que es una especie de marcador donde publicas las páginas a las que accedes o navegas diariamente. 

En ella todos los usuarios registrados puedes encontrar y dar con las páginas que has adjuntado en tu cuenta. A su vez, a estas direcciones puedes añadirle etiquetas para que así se organicen y sean más fácil de localizar.

Y con ello iniciamos la última etapa del año, últimos días de clase que serán reflejados en este modesto blog, ¡salud!

PLE/RSS

Con la inspiración en alza, lo mismo te escribo poesía que te hago entradas del blog, y hoy he decidido invertirla en la segunda opción.

Último martes de noviembre enfocado al conocimiento, más concretamente a nuestro entorno. Al entorno del que nos enriquecemos cada día, a aquello que hacemos uso para solucionar un problema o aquella persona a la que acudimos ante alguna duda o contratiempo.

A partir de ahí realizamos un Personal Learning Environment (leído en spanglisgdalú), o lo que es lo mismo, una PLE, un Entorno Personal de Aprendizaje. Una especie de esquema donde señalamos el entorno del que aprendemos (docentes, amigos, medios de comunicación, etc...), maneras en la que obtenemos dichos conocimientos, formas en la que lo organizamos y guardamos, y por último el modo de divulgación de éstos.

Obviamente estos apartados fueron lo que compusieron mi PLE, por lo que necesariamente no deben ser idénticos a los de los otros compañeros, están abiertos a que cada cual añada el que crea que se adecue más a su realidad de aprendizaje.

Tras realizar nuestra PLE y leer algunas de ellas en clase, vimos dos vídeos acerca de la difusión del contenido de las web. De la mano de nuestro amigo Genís Roca, madridista de a pie y socio del Banco Santander, nos acercamos a dos herramientas muy útiles a la hora de obtener o buscar información de algún tipo o tema en concreto.

En primer lugar nos habló de las RSS, un instrumento en el que las páginas que lo ofrecen, nos envían noticias e información de los asuntos y cuestiones que nos interesa. Es decir, si tenemos un gran interés en noticias sobre política para estar al tanto de las estupideces que salen de Rajoy y sus secuaces, únicamente tenemos que suscribirnos en la web, y a partir de ahí recibiremos los nuevos contenidos que se vayan publicando sobre el tema que hemos marcado.

La gestión de las RSS se organizaban a través de Google Reader, donde eran enviadas las noticias, artículos y demás publicaciones de las web donde nos habíamos suscrito. Actualmente Google Reader no existe como tal, ya que desapareció para dar paso a Google Plus, ofreciendo el mismo servicio pero con un abanico más amplio de herramientas.

Mientras tanto, el segundo vídeo trataba sobre las alertas de noticias que cubren un tema determinado. Con Google Alerts, el instrumento para poder usar este servicio, podemos establecer un indicador con el que ordenemos recibir las noticias, escritos o comentarios sobre nuestro tema durante las horas o los días que previamente hayamos establecido.

Más sencillo aún. Si quieres saber los últimos sucesos y hechos acontecidos en Filipinas que se hayan publicado en las últimas veinticuatro horas, entonces debemos establecer que el límite de búsqueda sobre nuestro tema sea de un día, apareciéndonos todos los resultados acerca de Filipinas que se hayan difundido en la red desde las veinticuatro horas previas hasta el momento de realizar la búsqueda.

Y con esto las clases teóricas despiden noviembre, ¡salud!

Deporte Cordobés

Siempre será mejor tarde que nunca, y es que la amena y divertida práctica de la semana anterior no podía quedar en el olvido. Así pues en ella nos dedicamos a nombrar las características de las 'wikis', además de ver la presencia de éstas en nuestra vida cotidiana virtual.

Tras esta introducción, vimos un pequeño vídeo sobre la wiki por excelencia de la red, Wikipedia, el cual adjunto justo aquí:  http://www.youtube.com/watch?v=IfhVI0L8vuk

Este vídeo nos hablaba del funcionamiento y sustentación de Wikipedia, es decir, manera en la que los contenidos de ésta se forman, y criterios a la hora de publicarlos. La conclusión es que cualquier persona tiene acceso a la información que se expone, por lo que podemos editarla, añadir o deshacer lo que nosotros creamos oportuno en el momento que deseemos. Aunque si bien es cierto que todos estos movimientos están supervisados por las maquinitas de Jimmy Wales para que no se publique información distorsionada o muy alejada dela realidad.

Pero esto no quiere decir que la información que encontramos en Wikipedia sea correcta y verídica, más bien todo lo contrario. Buena parte de ella no lo es completamente, siempre hay pequeños matices y detalles erróneos, aunque en otros casos la información es totalmente falsa.

En lo que a nosotros se refiere, y en especial a mi y a mis compañeros con los que tuve que realizar la actividad, tuvimos que escribir acerca del deporte de la ciudad y provincia de Córdoba.

Y eso hicimos, tirando de originalidad y 'arte' jerezano principalmente, hablamos sobre las entidades deportivas de Córdoba, entidades muy alejadas de la realidad donde la cerveza siempre está presente, ¡salud!

Criterios de evaluación

En esta semana anterior en ambas clases continuamos tratando el tema de evaluar la información y los criterios que empleamos a la hora de su evaluación.

En la clase teórica, Nieves nos expuso un esquema que más adelante adjuntaré, y que  a través de él nos mostró los diferentes pasos  a seguir cuando tenemos que evaluar la información. No exenta de polémica y debate, ya que diversos compañeros, en los que me incluyo, no compartíamos todos los pasos del que el esquema estaba compuesto.

En el último tercio de la clase realizamos una actividad que consistía en escribir en medio papel, de manera anónima, los criterios de evaluación que cada uno de nosotros emplea cuando necesitamos buscar información de cualquier tipo. Posteriormente, dichos papeles fueron repartidos aleatoriamente entre los compañeros de la clase, teniendo que determinar si los criterios que el compañero/a eran los correctos a raíz de los visto a lo largo de la clase.

Por su parte, el jueves en la clase práctica, realizamos un trabajo por parejas en el que teníamos que comparar la misma información a partir de dos fuentes que trataban el mismo tema, y con los criterios que previamente habíamos visto las clases anteriores, y habíamos repasado al inicio de ésta, determinar que página presentaba una información más fiable y con más veracidad.

En esta actividad encontramos temas acerca del Holocausto judío, cáncer de pulmón y enfermedades respiratorias, el índice del  IPC o sobre la señora Andrea Fabra y su apoyo a los millones de parados que este país tiene gracias a la gestión de su partido.

Como primera actividad teníamos que hacer un breve comentario acerca del siguiente vídeo http://www.youtube.com/watch?v=aTg1Oa5TJaI , que no es más, si no que un resumen tecnológico del ya pasado año 2012.

El ejercicio consiste en hacer ver nuestro conocimiento e interés en este mundo que evoluciona constantemente, y a la vez nos sorprende cada vez más. Por una razón básica, es algo que nos acompaña diariamente y que nos ayuda en nuestra vida cotidiana, pero es algo que muchos conocen, pero que a la vez muchos ignoran.

Personalmente estoy en ese numeroso grupo de ignorantes sobre esta enorme tecnología que nos rodea, oigo mucho, pero sé lo que realmente me interesa o llama realmente la atención.

El desarrollo de los aparatos tecnológicos, tales como smartphones, tablets y demás que aparecen, centran el principal interés y conocimiento de dicho resumen. Han calado en la sociedad de una manera excelente, y hoy en día, en cualquier hora y lugar, es extraño no ver a alguien por la calle con uno de estos aparatos.

Debido a su uso, gran parte de la población tiene una importante información de ellos, ya que que su demanda es tal, que los consumidores buscan referencias y opiniones sobre dichos aparatos. Lo realmente llamativo de estos productos son las innovaciones que sufren y en lo que se han convertido en estas alturas, ya que como podemos apreciar en el vídeo, podemos encontrar hoy en día dispositivos reversibles, algunos a los que se le quitan los teclados, así como la posibilidad de poner los smartphones, o inclusos quitar las pantallas.

Lo dicho, una auténtica revolución que llega a índices de locura ya que esto hace menos de un lustro era impensable que se nos pasara por la cabeza la posibilidad de tener dispositivos con este tipo de características y una gran lista de propiedades.

En cuanto a la noticia con mayor con mayor repercusión, no cabe duda que fue la protagonizada por el paracaidista austriaco Felix Baumgartner, el cual consiguió romper la barrera del sonido, realizó la caída libre más alta, así como el viaje en globo al punto más alejado de la Tierra. Dichos récords son los que se le atribuyen, y los logró después de meses de preparación y varios días de incertidumbre sobre la operación, ya que se tuvo que atrasar en varias ocasiones debido a las condiciones climatológicas. Ahora estará disfrutando de sus logros, y de los millones ganados gracias a Red Bull, a tu salud Felix...

Una de las noticias que en su momento me levantó la curiosidad fue sin ninguna duda de llegada del robot Curiosity, y que en la actualidad aún sigue, ya que las barreras con Marte las vamos rompiendo poco a poco, y los descubrimientos que los científicos gracias a dicho robot están averiguando, nos hace pensar que la posibilidad de que exista vida en el planeta rojo sea cada vez mayor.

Por último, una de las noticias que desconocía, pero que tristemente me ha sorprendido, es referente la empresa Kickstarter, dedicada a la financiación de proyectos creativos, que consiguió una importante suma de dinero para el desarrollo de los proyectos más importantes, rondando dicha suma los cincuenta millones de dólares, pero más del 80% de estas ideas ni se habían llevado a cabo.

Bienvenidos a un nuevo mundo

Con un calor insoportable, en un aula sin ningún tipo de aparato de aire acondicionado, sin que corra la más mínima brisa, en un edificio de la universidad de Pablo de Olavide en pleno campo sevillano, un simple estudiante del grado de Geografía e Historia inicia este blog para que todos los que se pasen por él, puedan ver los procesos que llevaremos a cabo en busca de ese ansiado aprobado, que todos los que nos encontramos aquí estamos buscando.

 Dios consiguiendo su sexto anillo.