PLE/RSS

Con la inspiración en alza, lo mismo te escribo poesía que te hago entradas del blog, y hoy he decidido invertirla en la segunda opción.

Último martes de noviembre enfocado al conocimiento, más concretamente a nuestro entorno. Al entorno del que nos enriquecemos cada día, a aquello que hacemos uso para solucionar un problema o aquella persona a la que acudimos ante alguna duda o contratiempo.

A partir de ahí realizamos un Personal Learning Environment (leído en spanglisgdalú), o lo que es lo mismo, una PLE, un Entorno Personal de Aprendizaje. Una especie de esquema donde señalamos el entorno del que aprendemos (docentes, amigos, medios de comunicación, etc...), maneras en la que obtenemos dichos conocimientos, formas en la que lo organizamos y guardamos, y por último el modo de divulgación de éstos.

Obviamente estos apartados fueron lo que compusieron mi PLE, por lo que necesariamente no deben ser idénticos a los de los otros compañeros, están abiertos a que cada cual añada el que crea que se adecue más a su realidad de aprendizaje.

Tras realizar nuestra PLE y leer algunas de ellas en clase, vimos dos vídeos acerca de la difusión del contenido de las web. De la mano de nuestro amigo Genís Roca, madridista de a pie y socio del Banco Santander, nos acercamos a dos herramientas muy útiles a la hora de obtener o buscar información de algún tipo o tema en concreto.

En primer lugar nos habló de las RSS, un instrumento en el que las páginas que lo ofrecen, nos envían noticias e información de los asuntos y cuestiones que nos interesa. Es decir, si tenemos un gran interés en noticias sobre política para estar al tanto de las estupideces que salen de Rajoy y sus secuaces, únicamente tenemos que suscribirnos en la web, y a partir de ahí recibiremos los nuevos contenidos que se vayan publicando sobre el tema que hemos marcado.

La gestión de las RSS se organizaban a través de Google Reader, donde eran enviadas las noticias, artículos y demás publicaciones de las web donde nos habíamos suscrito. Actualmente Google Reader no existe como tal, ya que desapareció para dar paso a Google Plus, ofreciendo el mismo servicio pero con un abanico más amplio de herramientas.

Mientras tanto, el segundo vídeo trataba sobre las alertas de noticias que cubren un tema determinado. Con Google Alerts, el instrumento para poder usar este servicio, podemos establecer un indicador con el que ordenemos recibir las noticias, escritos o comentarios sobre nuestro tema durante las horas o los días que previamente hayamos establecido.

Más sencillo aún. Si quieres saber los últimos sucesos y hechos acontecidos en Filipinas que se hayan publicado en las últimas veinticuatro horas, entonces debemos establecer que el límite de búsqueda sobre nuestro tema sea de un día, apareciéndonos todos los resultados acerca de Filipinas que se hayan difundido en la red desde las veinticuatro horas previas hasta el momento de realizar la búsqueda.

Y con esto las clases teóricas despiden noviembre, ¡salud!

Deporte Cordobés

Siempre será mejor tarde que nunca, y es que la amena y divertida práctica de la semana anterior no podía quedar en el olvido. Así pues en ella nos dedicamos a nombrar las características de las 'wikis', además de ver la presencia de éstas en nuestra vida cotidiana virtual.

Tras esta introducción, vimos un pequeño vídeo sobre la wiki por excelencia de la red, Wikipedia, el cual adjunto justo aquí:  http://www.youtube.com/watch?v=IfhVI0L8vuk

Este vídeo nos hablaba del funcionamiento y sustentación de Wikipedia, es decir, manera en la que los contenidos de ésta se forman, y criterios a la hora de publicarlos. La conclusión es que cualquier persona tiene acceso a la información que se expone, por lo que podemos editarla, añadir o deshacer lo que nosotros creamos oportuno en el momento que deseemos. Aunque si bien es cierto que todos estos movimientos están supervisados por las maquinitas de Jimmy Wales para que no se publique información distorsionada o muy alejada dela realidad.

Pero esto no quiere decir que la información que encontramos en Wikipedia sea correcta y verídica, más bien todo lo contrario. Buena parte de ella no lo es completamente, siempre hay pequeños matices y detalles erróneos, aunque en otros casos la información es totalmente falsa.

En lo que a nosotros se refiere, y en especial a mi y a mis compañeros con los que tuve que realizar la actividad, tuvimos que escribir acerca del deporte de la ciudad y provincia de Córdoba.

Y eso hicimos, tirando de originalidad y 'arte' jerezano principalmente, hablamos sobre las entidades deportivas de Córdoba, entidades muy alejadas de la realidad donde la cerveza siempre está presente, ¡salud!

Criterios de evaluación

En esta semana anterior en ambas clases continuamos tratando el tema de evaluar la información y los criterios que empleamos a la hora de su evaluación.

En la clase teórica, Nieves nos expuso un esquema que más adelante adjuntaré, y que  a través de él nos mostró los diferentes pasos  a seguir cuando tenemos que evaluar la información. No exenta de polémica y debate, ya que diversos compañeros, en los que me incluyo, no compartíamos todos los pasos del que el esquema estaba compuesto.

En el último tercio de la clase realizamos una actividad que consistía en escribir en medio papel, de manera anónima, los criterios de evaluación que cada uno de nosotros emplea cuando necesitamos buscar información de cualquier tipo. Posteriormente, dichos papeles fueron repartidos aleatoriamente entre los compañeros de la clase, teniendo que determinar si los criterios que el compañero/a eran los correctos a raíz de los visto a lo largo de la clase.

Por su parte, el jueves en la clase práctica, realizamos un trabajo por parejas en el que teníamos que comparar la misma información a partir de dos fuentes que trataban el mismo tema, y con los criterios que previamente habíamos visto las clases anteriores, y habíamos repasado al inicio de ésta, determinar que página presentaba una información más fiable y con más veracidad.

En esta actividad encontramos temas acerca del Holocausto judío, cáncer de pulmón y enfermedades respiratorias, el índice del  IPC o sobre la señora Andrea Fabra y su apoyo a los millones de parados que este país tiene gracias a la gestión de su partido.